Wer rechnen will, braucht keine Sprache. Oder doch?

Denn Mathe­matik besteht schließlich nicht nur aus Zahlen, sondern vor allem auch aus Wörtern. Wie auch in anderen Fächern zeigt sich im Mathematikunterricht immer wieder, dass der fachliche Kompetenzerwerb im direkten Zusammenhang mit den sprachlichen Kompe­tenzen steht. Sprachliche Hürden erschweren den Aufbau und die Wei­terentwicklung des mathematischen Verständnisses.

 Im achten Workshop der Reihe "Bildung durch Ehrenamt" gibt Sarah Wolfertstetter (Bildungsreferentin der SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik) Tipps und Hinweise, die in der ehrenamtlichen Unterstützung von Mathe-Lerner*innen hilfreich sein können.

Zum Beispiel:

• sprachliche Stolpersteine in der Mathematik
• Bedeutung von Operatoren und wie diese geübt werden können
• Umgang mit Textaufgaben

Die Veranstaltung findet digital über Zoom statt. Ich freue mich über Ihre Anmeldung an Julius.Fogelstaller@lra-dah.bayern.de

Unter "Weiterlesen" finden Sie eine Übersicht über Asylbewerber*innen im Landkreis Dachau und die Belegung der Asylunterkünfte.

Unten stelle ich Ihnen verschiedene (Video-) Links zu Verfügung, die Sie verwenden können, um Sie an Personen weiterzuleiten, die Interesse an einer Impfung haben, dazu aber noch Fragen haben.

1. Video zur Impfung von/mit Geflüchteten aus dem ANKER-Zentrum in Schweinfurt (Englisch, Arabisch, Somalisch, Französisch und Russisch), ca. 10 Minuten
https://www.youtube.com/watch?v=us9PnbpZ7sU

2. Video mit einer Aufklärung zur Corona-Impfung des LAF Berlin (Französisch, Englisch, Russisch, Deutsch, Arabisch, Vietnamesisch, Farsi, Dari, Romanes, Urdu, Tigrinya, Amharisch, Somali, Türkisch, Kurdisch), ca. 4 Minuten
https://www.youtube.com/channel/UCBozvFtZF5uLgjGNvX9NZzg/videos

3. Sammlung der Mythen über Corona und die Impfung und eine Stellungnahme/Richtigstellung (Arabisch, Beganli, Französisch, Deutsch, Kurdisch, Polnisch, Romanes, Somali, Türkisch, Urdu, u.a.)
https://britishima.org/operation-vaccination/hub/covidmyths/

Diese und auch noch weitere Informationen zum Corona-Virus und der Impfung, aufbereitet für Menschen mit Nicht-Deutscher Muttersprache finden Sie auch im 18. Infobrief des StMI. Klicken Sie dazu auf "Weiterlesen".

Die "Anleitung: Wie komme ich zu eine Impfung?" zeigt die Möglichkeiten auf, sich für eine Imfpung anzumelden und an einen Termin zu kommen.

Die Anleitung werden alle Bewohner*innen, die noch nicht geimpft sind, im Laufe der nächsten Woche in ihrem Briefkästen finden.

Eine Übersetzung in weitere Sprachen ist in Arbeit.

In allen Containerunterkünften gibt es Quarantäne-Räume. Diese werden aber (auch aufgrund der zusätzlich bestehenden Quarantäne-Unterkunft in Vierkirchen) nur selten genutzt.

Um diesen "Leerstand" sinnvoll zu nutzen, gibt es nun die Möglichkeit, dass die Räume von Bewohner*innen der Unterkunft (auch am Abend oder Wochenende) zum Lernen genutzt werden.

Interessenten müssen sich telefonisch oder vor Ort an den Kümmerer wenden und können gegen ein Pfand einen Schlüssel für den Quarantäneraum erhalten.

Da der Raum zu jeder Zeit für eine eventuelle Quarantäne zu Verfügung stehen muss, dürfen nach dem Lernen keinen (Lern-)Utensilien zurückgelassen werden. Der Raum darf ausschließlich zum Lernen genutzt werden. Die Besitzer des Schlüssels sind dafür verantwortlich, dass die Nutzungsregeln eingehalten werden.

Eine Nutzung des Quarantäne-Raums als Lernraum funtioniert nur in Absprache mit dem Kümmerer vor Ort.

Wenn Sie eine*n Azubi*ne oder Schüler*in kennen, für die*den das interessant sein könnte, bitte ich Sie, die Info über diese Möglichkeit weiterzugeben.

Bei Fragen können Sie sich gerne an mich wenden.

Für die ehrenamtliche Unterstützung beim Deutschlernen (auch im Kontext der Berufsausbildung) kann weiterhin eine Sachkostenpauschale bei der Lagfa beantragt werden.

Ich unterstütze gerne bei der Beantragung. Bitte wenden Sie sich bei Interesse einfach an mich.

Die Voraussetzungen: für ein Tandem können 100 Euro beantragt werden, ab 2 Personen 200 Euro und ab 4 Personen 500 Euro. Für das neue Antragsformular und alle weiteren Informationen klicken Sie auf

Seit 1.3.2021 gehört neben Eritrea und Syrien nun auch Somalia zu den Ländern mit guter Bleibeperspektive.

Bei Menschen aus Herkunftsländern mit gute Bleibeperpektive fällt die Entscheidung des BAMF über den Asylantrag in mehr als 50% der Fälle positiv aus.

Dies und auch viele andere Themen können Sie in der Arbeitshilfe Asyl, die aktualisiert auf der Website des Landratsamt abrufbar ist, nachlesen.

Unter folgendem Link finden Sie die aktuelle Version der Übersicht der Zuständigkeiten im Sachgebiet Asyl und im Ausländeramt:

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Wenn Sie Anliegen oder Fragen haben in Bezug auf Ihre ehrenamtliche Tätigkeit im Bereich Asyl, Migration und Integration oder die richtige Stelle im Landratsamts suchen, zögern Sie nicht, mich zu kontaktieren.

Tel.: 08131 / 74 – 1875
julius.fogelstaller@lra-dah.bayern.de

Sie erreichen mich aufgrund einer Teilzeitbeschäftigung
Mo+Do: 8:30 Uhr – 14:30 Uhr, Di.+Mi: 8:30 Uhr – 16:30 Uhr