Projekttag „Interkulturelle Kompetenz“ bei der Bereitschaftspolizei Dachau
Auch 2026 fand ein Projekttag zum Thema „Interkulturelle Kompetenz“ bei der Bereitschaftspolizei in Dachau statt. Ziel war es, angehende Polizeibeamte kurz vor Abschluss ihrer Ausbildung für die unterschiedlichen Lebenslagen und Perspektiven von Menschen mit Migrations- und Fluchtgeschichte zu sensibilisieren.
Organisiert wurde der Projekttag vom Integrationsbeauftragten des Landkreises Dachau, Julius Fogelstaller, gemeinsam mit Manuel Liebig vom Kreisjugendring (KJR) Dachau, zuständig für das Bundesprogramm Demokratie leben. Seitens der Bereitschaftspolizei lag die Verantwortung bei Johannes Frohnwieser, Ausbildungsleiter des 63. Ausbildungsseminars.
An der Umsetzung beteiligten sich Kolleginnen und Kollegen des KJR Dachau, der Caritas Dachau sowie der Stadt Dachau. Der Projekttag zeigte erneut, wie gut und verlässlich das Netzwerk im Bereich Migration und Integration im Landkreis Dachau zusammenarbeitet.
Inhaltlich gliederte sich der Tag in drei Stationen, die jeweils durch praktische Übungen zur Stärkung und Sensibilisierung der interkulturellen Kompetenz ergänzt wurden. Thematische Schwerpunkte waren „Zuwanderung – Zahlen und Fakten“, „Der Ablauf des Asylverfahrens“ sowie „Strukturen im Haupt- und Ehrenamt“.
Darüber hinaus war auch die Berufsschule Dachau eingebunden. Gemeinsam mit Berufsintegrationsklassen nahmen die Beamt:innen in Ausbildung (BiAs) an sportlichen Aktivitäten teil. Unter dem Leitmotiv „Begegnungen“ standen dabei das gegenseitige Kennenlernen und der Abbau von Berührungsängsten im Vordergrund.
Ein weiterer wichtiger Programmpunkt war eine Podiumsdiskussion mit dem Verein „The Long Run“. Hier erhielten die BiAs die Möglichkeit, einem Menschen mit eigener Fluchtgeschichte Fragen zu stellen und persönliche Einblicke aus erster Hand zu gewinnen.
Die teilnehmenden in Ausbildung stehen kurz vor dem Start in ihre Einsatzstellen in ganz Südbayern. Der Projekttag sollte sie gezielt auf ihre zukünftige berufliche Praxis vorbereiten und für den professionellen, reflektierten Umgang mit gesellschaftlicher Vielfalt stärken.